EL ÁRBOL EMOCIONAL: RELACIÓN ENTRE ESTADO DE ÁNIMO Y METEOROLOGÍA
Esta actividad se realiza desde el perfil de Orientación Educativa y consiste en una intervención orientada desde una perspectiva preventiva y educativa, centrada en el bienestar emocional, el autoconocimiento y la identificación de los estados de ánimo. La actividad utiliza la metáfora del árbol emocional, mediante la cual una alumna registra diariamente su estado de ánimo a través del color, favoreciendo la toma de conciencia emocional y la expresión simbólica de sus vivencias internas. Este recurso facilita la observación de la evolución emocional en relación con factores externos, especialmente el clima y las condiciones meteorológicas, eje vertebrador del programa Meteoescuela.
El objetivo principal es favorecer el bienestar emocional del alumnado mediante el reconocimiento y la expresión de los estados de ánimo, desarrollar el autoconocimiento emocional a través de recursos simbólicos y visuales, analizar la relación entre el estado emocional y factores ambientales, especialmente las condiciones meteorológicas, y utilizar el programa Meteoescuela como herramienta transversal para la educación emocional. Se emplean metodologías como la educación emocional, la observación sistemática y registro visual, el acompañamiento individualizado y la reflexión personal. Asimismo, la actividad conecta directamente con el eje vertebrador del proyecto Meteoescuela, al analizar la influencia del clima en el estado emocional del alumnado. Esta evidencia pone de manifiesto el valor del programa para integrar la educación emocional, la orientación educativa y la observación del entorno natural, contribuyendo al desarrollo integral del alumnado y al fomento de su bienestar emocional.
