Introducción: Un misterio que resolver
El pasado Halloween, los pasillos del centro IESO Alconétar no solo se llenaron de sustos y dulces, sino también de misterio, pistas y ciencia. Los alumnos de 4º de la ESO se convirtieron en los maestros de ceremonias de una experiencia única: el Scape Room «Receta para un Crimen», diseñado y elaborado meticulosamente por ellos mismos para que sus compañeros de 3º de la ESO se convirtieran en detectives por un día.
La Trama: Un caso por cerrar
El reto estaba servido. Los equipos de 3º ESO se enfrentaron a un enigma de primer nivel: tenían que descubrir la identidad de un misterioso asesino, el lugar donde se cometió el crimen y el móvil que llevó a tal desenlace. Pero no iban a ser simples conjeturas; la clave residía en la evidencia científica. Para ello, los alumnos de 4º de la ESO crearon un video para presentar el caso.
A cada grupo se les hace entrega de una hoja de registro de pruebas:
Las Pruebas: Donde la Ciencia encuentra la Verdad
A lo largo de 8 pruebas trepidantes, nuestros jóvenes investigadores tuvieron que poner a prueba sus habilidades y conocimientos. La actividad fusionó de forma brillante las ciencias forenses, deportivas y tecnológicas, demostrando que aprender puede ser una aventura inmersiva. Entre las pruebas, los alumnos pudieron enfrentarse a:
- Análisis de huellas dactilares.
- Determinación de grupo sanguíneos.
- Realización de retrato robot del asesino con tecnología.
- Estudio de pruebas químicas para identificación del arma homicida.
- Resolución de enigmas.
- Ánalisis de pisada y de pelo.
- Detección de sangre con fluorescencia.
En cada prueba, los alumnos de 4º han diseñado los protocolos de prácticas y su preparación:
Cada prueba superada por los grupos de 3º ESO les acercaba un paso más a la verdad, fomentando el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la resolución de problemas bajo presión.
Los Creadores: Los alumnos de 4º ESO, arquitectos del misterio
El verdadero éxito de «Receta para un Crimen» reside en sus creadores: los estudiantes de 4º de la ESO. Ellos fueron los responsables de todo el proceso: desde el diseño de la compleja trama y la creación de las pruebas, hasta la preparación de los materiales y la dinamización de la actividad.
Esta iniciativa no solo fue una actividad lúdica para 3º de la ESO, sino también un proyecto de aprendizaje-servicio para los mayores, que aplicaron sus conocimientos, desarrollaron su creatividad y reforzaron sus habilidades de organización y liderazgo.
Conclusión: Una experiencia que deja huella
El Scape Room «Receta para un Crimen» ha resultado ser una actividad educativa redonda. Ha conseguido que el aprendizaje trascienda las aulas, convirtiendo a los alumnos en protagonistas activos de su propio conocimiento. Ha sido una mañana en la que la emoción de resolver un crimen se unió a la satisfacción de aprender colaborando.
¡Enhorabuena a todos los participantes, tanto a los detectives de 3º ESO como a los brillantes creadores de 4º ESO, por hacer de este Halloween una experiencia inolvidable y criminalmente divertida!
Por supuesto agradecer también la colaboración de los profesores que han ayudado a que esta experiencia sea posible.
Pero la gran incógnita es: ¿Lograron todos los equipos resolver el crimen? ¡Dejemos el misterio en el aire… por ahora!
